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2019年6月17日 通过趣味图片，让学生提前感受本节课教学内容，增强了学生的学习兴趣引导学生根据自己的实践体验感悟从不同的角度观察立体图形。
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如五年级数学第一单元观察物体三总共设计3课时，例1例2分成两节课设计，再用两课时进行巩固长方体正方体的认。
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